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篮球运动在小学阶段很受欢迎,并且参与度极高。作为教师,我们总希望学生有机会尝试并参与一些他们没有机会参加的活动,于是我们利用小站点活动开发了这个篮球游戏。

版本B:设置与版本A相同,当中间基地里的篮球被拿完后,学生可以到其他队伍的“家”里拿球。在固定的时间内,球最多的队伍获胜。

这个游戏适合于幼儿园到六年级的学生,主要用到篮球技能为运球。游戏还有一个非常棒的地方就是鼓励团队合作,教师们可以将个人及同伴的评估加进游戏中去。最重要的是学生喜欢这个活动,并且该活动非常新颖、与众不同。游戏不但受到学生们的喜爱,还可以增强学生肌肉力量,锻炼他们忍耐力。活动可以适应多种场地,体育场、甚至屋顶都可以。教师们可以根据学生的技能水平以及场地空间进行调整。

所需设备取决于班级大小,球的可用性,技能水平以及空间大小。篮框自行调整设置,教师可以采用多种方式调整游戏的参与方式。教师在教学生的时候,可以通过gif图向学生展示篮球的运球、投篮动作,这样学生可以将图片中的动作作为参考学习。

将1个呼啦圈放置于场地中间,作为基地,在基地中堆满篮球。围绕基地中心设置不同的队伍,为每只队伍设置自己“家”,队员在家附近排成一队。

版本A:每队第一名队员同时出发,到场地基地里取球,拿到球后运球回“家”,然后将球放在自己家里,然后第二名队员出发。“家”里球最多的队伍获胜,并获得1分,可以多玩几轮。

每队的队员从自己“家”里拿球,去拿球。进球后才能将球放进其他队伍的“家”里。版本C:教师可以根据此前的游戏及学生的技能水平增加难度,最先把“家”里清空的队伍获胜。然后,运球到篮框附近投篮,开始,游戏的目标是将“家”里的球都处理掉。球处于场地中间的基地中,每队第一人同时出发,或者教师可以让每只队伍“家”里有相同数量的篮球,投篮成功后就可以将球放在其他球员“家”里。

1. 该游戏只是把班级分成4队,其他老师可以根据班级大小调整队伍的数量。

3. 教师也可以将游戏改编,如将篮筐换成球门、球换成足球就是足球游戏。返回搜狐,查看更多

2. 教师可以根据学生技能水平,在学生的运球途中增加标志桶或者标志碟作为障碍物。

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