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这道题是让同学们用绘画的形式把图中这个踢毽子的女孩描绘下来,而这位同学不仅画出了女孩的样子,还细心的把后面的背景,两棵树和栏杆都画上了,整个画面很丰富,小孩子的手笔虽然简单,但却也可以看出用心。老师因此也打了9分的高分。

再看这位同学,画的就比较抽象了,图中踢毽子的女生变成了个寸头男孩,这样就算了,另一只脚也没画上,毽子也不见了。老师看了之后还给了批语“毽呢?”,想必这位小朋友一定是觉得踢毽子的腿太难画,擦了以后忘记补上了。

手臂和身体非常不协调,图中的女孩变成了一个emm…高大的巨人,不过还算是把踢毽子的动作画出来了,但是你好歹画个女生啊?老师看了线分的友情分啦。最后这位同学,这画风大概是抽象风吧,

大家好呀,我是你们的笑笑。现在小学生的学习日常也并不轻松,连副科也要布置作业,每门看起来布置的都不多,但加起来任务就很繁重了,这让大部分小学生都学会了“分门应对”,在美术作业上就明显有些应付了事,我们一起来看看。

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